《大学教育科学》2023年4期

【摘要】根据2022年开展的“高考改革问卷调查”数据，选取东、西部地区“3+1+2”高考选科模式的15 187份高中生有效问卷，通过比较不同地区高中生对高考制度的满意度的基本情况，探究地区差异及影响其高考制度满意度的主要因素。研究发现：第一，东、西部地区高中生均对高考制度持基本满意态度，其中西部地区高中生对高考制度的满意度高于东部地区高中生。第二，“高考改革公平性”“高考选科制度”以及“高中综合素质评价”3个核心解释变量对东、西部高中生的高考制度满意度均持有显著的正向影响。第三，影响东、西部地区高中生对高考制度满意度的最主要因素存在差异，东部地区高中生对高考制度的满意度受“高中综合素质评价”影响最大；而西部地区高中生对高考制度的满意度受“高考选科制度”影响最大。

【关键词】新高考改革；高考制度满意度；东西部差异；高考公平；高考选科；