教育发展研究2022年7期

原文出处：

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【摘要】进入21世纪后，美国精英高校普遍采用具有鲜明多元特征的整体性录取机制选拔本科生源。为追求卓越、公平与多样化三大共性目标，美国精英高校通过综合评价和整体性审阅路径两种策略来开展整体性录取。基于多重标准的综合评价，指向判断申请者个人的成功潜能、贡献潜能、获益潜能，以及对不同申请者群体的差异标准。融合多样手段的整体性审阅路径，包括背景考察、个体考察、集体评议。美国经验对我国“双一流”建设高校探索建立具有中国特色的多元录取机制有启思价值。

【关键词】整体性录取；招生目标；综合评价；整体性审阅；美国精英高校