2026年10月19日晚，郑若玲教授指导的博士生殷陈君同学通过线上会议进行了博士论文研究进展汇报。本次学术交流由董汉夫博士生主持，本院在校师生及院友三十余人参加了本次交流活动。

殷陈君同学围绕其博士论文题目《生成式学评融合模式对设计类专业本科生批判性思维的影响机制——基于AIGC教学情境的研究》，对研究缘起与问题、文献与理论、研究设计、结论与建议等方面作了详细的汇报，并结合最近的修改做出细致说明。

在互动环节，安天博、艾兵有、王晓勇、罗堰、张存玉、林上洪、秦倩倩等博士生围绕问卷发放与样本代表性、核心概念界定、量表信效度、朋辈评价与多元评价主体等方面提出了疑问、看法与建议，殷陈君同学逐一进行回应。互动结束后，郑若玲教授对此次活动做了点评。她肯定殷陈君同学的汇报准备充分，问题意识明确；建议作者充分吸收研讨会上的相关意见建议，针对一些关键问题进一步打磨博士论文。

此次汇报交流会，既是殷陈君同学博士论文研究成果的集中展示，也是师生思想碰撞、智慧互促的生动实践。从 AIGC 对设计教学的全面介入，到学评融合模式下学生批判性思维的培养，研究紧扣时代前沿，兼具理论价值与实践意义。与会师生在交流中互学互鉴、在研讨中共同成长，并为殷陈君同学的论文修改完善提供了富有价值的思路与方向。

供稿人：2026级硕士生吴鸿轩